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Thema
Friedensbildung junger Menschen in der Schularbeit
Grundlage der Bildungsarbeit des Volksbundes Deutsche KriegsÂgräberfürsorge e. V. ist ein Netzwerk von fast 6000 Kontaktlehrern aus allen Schulformen im gesamten BunÂdesÂgebiet. AnsprechÂpartner beim Volksbund sind Jugend- und Schulreferenten in den Landes- und BezirksÂverÂbänÂden, die den Kontaktlehrern bei der Planung von ProjektÂfahrten zur Seite stehen und sie mit Unterrichts- und ArÂbeitsÂmaterial versorgen. Bei seiner Schularbeit wird der VolksÂbund von ehrenamtlichen Pädagogen, die sich zu ArÂbeitskreisen und Beiräten zusammengefunden haben, unÂterÂstützt.
Es finden im Jahr rund 300 Schülerprojektfahrten mit insgesamt über 8000 Teilnehmern statt. Ihre Ziele sind meist eine der Jugendbegegnungs- und Bildungsstätten in FrankÂreich, BelÂÂgien, den Niederlanden und DeuÂtschÂland, wo der AufentÂhalt von Pädagogen begleitet wird. Seit 1993 haben über 80000 junge MenÂschen an ProjektÂfahrten teilgenommen. In ZuÂkunft soll die ZuÂsamÂmenÂarbeit mit SchullandÂheimen, JuÂgendÂherbergen im InÂland, Begegnungsstätten anderer OrÂgaÂnisationen und JuÂgendherbergen im AusÂland intensiviert werden, damit das Vortrags- und SeÂminarÂangebot entÂsprechend der groÂßen Nachfrage erweitert werden kann.
Die Stiftung Gedenken und Frieden fördert in diesem StifÂtungsthema die Bildungsarbeit des Volksbundes. Die Friedens- und Versöhnungsarbeit des VolksÂbunÂdes kann durch eine Zustiftung in der Stiftung Gedenken und Frieden nachhaltig abgesichert werden. Die Bildungsarbeit ist eine solide Basisarbeit für den Frieden – eine sinnvolle Investition in die Zukunft.
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Bildungsträger Volksbund.
Der Ansatz zur Förderung der Friedensbildung an SchuÂlen ist im Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e. V. aus der Jugendarbeit hervorgegangen. Motiviert durch den Gedanken der VerÂsöhnung einstiger KriegsÂgegner unterÂstützten anfangs verschiedene Jugendgruppen die ErÂrichtung von KriegsÂÂgräberstätten. Nach kurzer Zeit entwickelte sich eine enge Zusammenarbeit mit Schulen, weil der Volksbund die Möglichkeit bot, nachwachsende GeÂnerationen durch eine BeÂteiligung an seinen AufÂgaben für den Frieden zu sensibilisieren. Bereits im Jahr 1968 würÂdigÂte die KulÂÂtusminisÂterÂÂkonÂÂÂfeÂrenz das EnÂgaÂÂgeÂment des VolksÂbundes für die Pflege der RuheÂstätÂten der Opfer beider WeltÂkriege in einem BeÂschluss. Heute wie daÂÂmals empfehlen die KultusÂÂminister den SchuÂÂÂÂÂÂÂlen die ZuÂsamÂmenÂÂarbeit mit dem VolksÂÂÂÂÂÂbund zur FörÂdeÂrung der FrieÂdensbildung junger MenÂÂÂÂÂschen. Der BundesÂelternÂÂrat empfiehlt ebenÂfalls SchüÂlerÂaufentÂhalte in den JugendÂbeÂgegÂnungsÂstätten des VolksÂbundes und beÂtrachtet die IniÂtiative des VolksÂbundes als wichtige ErgänzÂung des schulischen UnterÂrichts. Inzwischen hat die Bundeszentrale für politische Bildung den VolksÂbund als Träger der politischen ErÂwachÂsenÂenbildung anerkannt.
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Gesellschaftspolitische VerantÂworÂtung: Gedenken und Frieden vermitteln.
In Seminaren, Vorträgen und auf Informationsfahrten zu Kriegsgräberstätten macht der Volksbund Lehrer aller Schulformen mit den Themen Frieden, Krieg und Gewalt vertraut. Damit wird die gesellschaftspolitische VerÂantÂwortung für die Friedensbildung junger Menschen in das BeÂwusstsein der Lehrer gerückt. Mit den KonÂtaktlehrern arbeitet der Volksbund besonders eng zusammen. Diese tragen die Inhalte der FriedensÂbildung weiter in die Schulen hinein. Der Volksbund unterstützt sie mit InformationsÂmaterial und mit Arbeitshilfen für den Unterricht. So können im Kollegenkreis der Lehrer klassen- und fachübergreifende Unterrichtseinheiten zur FrieÂdensÂbildung entwickelt werden. Unter Beteiligung der Gremien der Schülerverwaltung und der SchüÂlerÂzeitungsÂredakÂtionen werden Projekte für SchülerÂarÂbeitsÂgeÂmeinÂschaften ins Leben gerufen. Der Volksbund fördert das EnÂgagement der Schüler zusätzlich mit AusÂstellungen, FilmÂvorführungen, VorÂträgen, stellt Kontakte zu ZeitÂzeuÂgen sowie AngeÂhörigen her und beteiligt die Schüler an GeÂdenkverÂanstalÂtungÂen. Die Schüler lernen, was Krieg beÂdeutet und wie wichÂtig FrieÂden ist.
(Kopie 2)
Projektfahrten in JuÂgendÂbeÂgegÂnungsÂÂstätten: GeÂschichte leÂbendig werden lassen.
SchulÂklassen können im Rahmen ihres UnÂterÂrichts oder als ArÂbeitsÂprojekt KlasÂsenÂfahrten in die fünf JuÂgendÂbegegÂnungsÂstätten des VolksÂbundes auf KriegsÂgräÂberstätten in FrankÂreich, Belgien, den NiederÂlanden und in DeutÂschÂland unternehmen. ZuÂsamÂmen mit ihren Lehrern und päÂdaÂgogischen Betreuern des VolksÂbundes bearbeiten die Schüler dort die historischen und soÂzialen Hintergründe der KriegsÂgräberÂstätten. Durch die BeÂgegnung mit den Kriegsgräbern und den SolÂdatenÂÂschicksalen werden den Schülern die schreckÂÂlichen FolÂgen der Weltkriege am konkreten Fall bewusst. In InÂterviews mit FriedhofsÂbesuchern, ZeitÂzeuÂgen und der heiÂmischen Bevölkerung erfahren sie die persönliche DimenÂsion des Leids, das Krieg und Gewalt über die MenÂschen brachte. Die Schüler werden so zur kritischen AusÂeinÂandersetzung mit der WeltkriegsÂgeschichte angeregt. Sie verstehen schnell, wie wichtig es ist, VerantÂwortung für den Frieden zu übernehmen und ein friedliches MitÂeinÂander zu leben.
